把作者原話，與自己的理解分開
用一小段原文保存依據，再在筆記裡解釋它為何重要。螢光標記記錄你注意到什麼，你的回應記錄你理解、質疑或聯想到什麼。分開保存兩者，之後修正理解時就不會更動原始依據。
摘錄是思考的起點，不是結論
假設一章書說重複有助於養成習慣。保存這句話，再追問：什麼條件能讓重複持續發生？另存一段介紹例外的內容。筆記就同時保留問題與互相對照的依據，而不只是堆放孤立的引文。
整理成能反覆回看的結構
在心智圖中，把相關摘錄歸到一個問題或主題下。為節點寫清楚的標題，把自己的解釋放在筆記裡，並保留原文位置。寫總結時先返回原文核對，再把心智圖中的想法整理成結論。
從一段摘錄，到自己的理解
選取文字或擷取圖表，寫下自己的思考，再把相關摘錄整理成心智圖。需要上下文時，可返回原文查看。所有方案均不限制節點數量。
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